国家社会科学基金重大项目
是我国哲学社会科学领域
(相关资料图)
资助力度最大
层次最高
权威性最强的项目类别
在一定程度上代表着国家社科研究的最高水准
是衡量高校哲学社会科学发展水平和科研能力的重要指标之一
日前,国家社会科学基金重大项目“面向未成年人的人工智能技术规范研究”课题研讨会暨人工智能技术规范联盟单位揭牌仪式,在上海市复兴高级中学举行。复兴高级中学奚骏团队研究的课题“人工智能背景下智慧教育高质量发展研究与实践”成功申请国家社会科学基金重大项目“面向未成年人的人工智能技术规范研究”的子课题。
课题研讨会上,国家社会科学基金重大项目“面向未成年人的人工智能技术规范研究”负责人,华东师范大学研究员、博士生导师吴永和教授、上海市复兴高级中学课题组的多名校内外专家进行了讲座分享,现场气氛热烈。
作为虹口区首家上海市教育信息化标杆培育校,复兴高级中学以数字化转型和双新背景下的课程实施为指向,研修团队为载体,课程案例研究为突破口,全面聚焦落实课程标准,主持国家级课题1项、市级课题3项。
此次成功申请的子课题“人工智能背景下智慧教育高质量发展研究与实践”,将探索人工智能背景下的智慧教育师生发展的理论,为人工智能背景下,智慧教育的育人实践提供理论支持和指导;研究人工智能背景下的智慧教育培养学生的教学模式和方法,探索如何在高中阶段向学生普及人工智能技术知识,并利用人工智能技术去解决实际问题,着力发展学生的动手实践能力,提高学生的高阶思维能力,促进学生的发展;研究人工智能背景下的智慧教育的师资队伍建设,探索如何培养具有人工智能技术教育教学能力的教师,转变育人方式,提高育人本领,提高教师的数字素养,“让人工智能帮助老师,而不是取代老师。”
课题组将进行AI智慧教育实践环境规划和学习空间建设。通过有鸣实验室平台等一批智慧平台,开发相应的教学资源,为学生打造人工智能的学习空间;将协同高中信息技术研修团队老师,一起开展、收集和研究可以供老师们教学用的智慧工具,开展一定的实践,在实践基础上开发供教师学习的共享课程——《智慧教师的智慧工具》,帮助更多的老师提升数字素养,提高育人能力;将合作开发一门适合高中学生的人工智能课程,开展课堂教育实践,促进学生发展和成长。最终,课题组研究成果将在高中信息技术研修基地团队所在校推广运用。
邵帅
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